主題教育開展以來，福建省建寧縣精心組織、周密部署、強化措施，探索推行“一表三清單”工作機制，將工作任務轉化為可視可行的路線圖，以清單管理、掛圖作戰方式，推動主題教育見行見效。
建寧城區
堅持高位統籌，建立“工作安排表”。圍繞不同領域、不同對象，明確目標要求，繪制重點措施“作戰圖”，確保一體推進。一是聚焦細分領域。以縣處級領導班子和領導干部為重點，圍繞學校、醫院、“兩新”群體、離退休人員、縣直機關和鄉鎮、村（社區）等細分領域，分類制定“1+6”工作指導方案，分類型每月明確工作任務、每周下發工作清單，確保規定動作不走樣、階段性重點任務落實好。二是緊扣重點措施。以時間為橫軸，重點措施為縱軸，梳理6個方面92項具體任務，制定《全縣主題教育重點工作安排表》，并具體細化成直觀可行的基層黨組織實用操作手冊。同時，建立“一周碰頭、半月會商、每月調度”跟蹤機制，縣委主要領導帶頭經常性深入實地督導，確保各項任務落實落地。三是抓好“難點群體”。針對流動黨員、“兩新”組織黨員、年老體弱黨員和團員青年等群體，落實“主管部門+聯絡工作組”協同指導機制，創新推行“兩微一堂”“異鄉港灣”“暖新驛站”“青春講堂”等靈活簡便的學習方式，就近就便推動全部覆蓋。
“福源福語”專題巡回宣講活動
堅持分類施策，建立“理論學習清單”。始終以“學思想”為主題主線，制定計劃、精心實施，引導廣大黨員帶著目標學、跟著計劃學，推動黨的創新理論入腦入心。一是以上率下領學?？h處級領導班子和領導干部帶頭，圍繞指定書目、特色教材，用好用活全縣23個特色現場教學點，通過“交流研討+個人自學”“紅色宣講+專題輔導”“現場教學+推動發展”等方式，開展集中學習19次，專題研討13場，示范帶動全縣上下形成重學善學的濃厚氛圍。二是規定動作常學。以黨支部為單位，重點圍繞習近平總書記重要講話重要指示精神和必學書目，制定理論學習清單，強化每周自主學、半月集中學、定期交流學，目前已開展集中學習1458場次，專題研討1184次，主題黨日168次。三是創新載體促學。深入開展“福源福語”專題巡回宣講，創新百姓大舞臺“鄉音土話”宣學、“紅色收音機”送學、“建寧紅色故事有聲書”專欄講學、老黨員方言帶學等做法，推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。
閩贛省際通道提升改造工程
堅持發展為要，建立“干事創業清單”。緊扣中心工作，回應民生關切，踐行“四下基層”，推行“三正一負”獎懲機制，即項目策劃、招商引資、善于解決歷史遺留問題和工作創新正向激勵；不作為、慢作為反向懲處，以真抓實干的成效檢驗主題教育成果。一是聚焦人居環境提升。出臺《推進“千萬工程”，打造閩贛邊界樣板縣工作方案》，打造城鄉風貌、產業融合、文旅康養、生態水美、特色村落、跨村聯建6條示范帶，累計完成農房整治6000余棟，拆除破舊附屬房面積30余萬平方米，在三明市率先完成所有鄉鎮集鎮道路“白改黑”，解決城區河東片區40多年臟亂內澇問題，城鄉面貌煥新顏。二是聚焦重點項目突破。盯緊“抓大促高”工作，建立5大專題項目庫，儲備項目152個，爭取中央、省級預算內項目17個。主題教育開展以來，福建省糧儲建寧直屬庫、先正達集團中國水稻種子供應鏈創新中心等22個重點項目竣工并投入使用，城鄉供水一體化、建寧一中新校區等105個項目序時推進。三是聚焦特色產業升級。加快發展“建寧五子”+煙葉、筍竹等特色富民產業，“五子”全產業鏈總產值超過100億元，雜交水稻制種輻射帶動閩贛兩省八地市制種面積超50萬畝，全國制種大縣影響力持續提升。實施“百宿計劃”三年行動，建成永寧門、大捷塔等網紅打卡點，今年中秋、國慶節假日期間，接待外地游客近3萬人，鄉村旅游游客接待量同比增長86.4%。
鄉村建筑風貌管控提升
堅持立行立改，建立“檢視問題清單”。把問題整改貫穿主題教育始終，奔著問題去、盯著問題查、追著問題改，動真碰硬解決實際問題。一是“全面體檢”找準查實問題。圍繞執行上級組織決定等5個方面，用好信訪、“12345”便民服務平臺等渠道，依托“近鄰懇談會”“住村工作日”等載體，深入一線、走村入戶，動態梳理群眾身邊的困難事、煩心事，形成“問題清單庫”，目前全縣各黨組織梳理問題726個。二是“解剖麻雀”推動專項整治。通過一線調研、集中研判，確定“公建民營養老機構服務不規范”等4項群眾反映強烈的突出問題納入專項整治，在深入研究政策、廣泛征求意見建議的基礎上，制定職能部門牽頭、有關部門參與的整治方案，細化成17個具體問題，目前已完成9個，推動形成多方協同的整治工作格局。三是“靶向治療”抓好常態整改。實行每周一梳理、半月一上報、每月一督查，動態更新問題臺賬，區分輕重緩急，扎實推進動態銷號，已完成群眾“急難愁盼”等各類問題整改323個，讓群眾切身感受到主題教育帶來的新變化。
下一步，建寧縣將認真貫徹落實黨中央關于主題教育的各項部署，學習借鑒各地各部門好經驗好做法，抓實抓細重點措施，確保主題教育取得實實在在的成效。（作者：建寧縣委主題教育辦）
