近日，黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革 推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》指出，“完善學(xué)生實習(xí)實踐制度”。由此聯(lián)想到一則新聞：2023年底，福建泉州啟動中小學(xué)校教室課桌椅配置改善工作，指導(dǎo)學(xué)校配置可升降式課桌椅，鼓勵有條件的學(xué)校提供可折疊式午休桌椅，為學(xué)生創(chuàng)造了更加友好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
小小課桌椅、學(xué)生實習(xí)實踐，看似是小事，卻連接著孩子夢想，依托著家長期盼，承載著社會未來，小事背后全是關(guān)愛。習(xí)近平總書記指出，“我們要堅持把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事”。近年來，類似破解群眾急難愁盼問題的事情還有不少，這些“看似小事”的背后，映射著當(dāng)代中國改革的底色和方向，成為解鎖中國式現(xiàn)代化人民情懷的幸福密碼。特別是當(dāng)前，在進(jìn)一步全面深化改革的大背景下，既要重視深層次體制機(jī)制，推動一批牽一發(fā)而動全身的重大改革，也要順應(yīng)民之所盼，實施一批事關(guān)群眾民生福祉的小切口改革。如何將黨和國家的大政方針和基層群眾急難愁盼的小事更好地結(jié)合起來，考驗的是地方黨委政府的執(zhí)政能力和治理效能，需要在行動中落實，靠實效來檢驗。
改革這盤大棋局，落子無不關(guān)系民生福祉。事實上，不是只有驚天動地的“大事”才是改革，相較于宏觀政策改革，老百姓對改革成果感受最直接的還是身邊的變化。新時代以來，諸如“家門口有了普惠托育點”“社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)越來越豐富”“老舊小區(qū)改造后，環(huán)境、設(shè)施、服務(wù)都更好了”等等，很多“小事”發(fā)生的大變化，見證了改革的行穩(wěn)致遠(yuǎn)。中共中央新聞發(fā)布會在介紹和解讀黨的二十屆三中全會精神時指出，要扎實推動人民群眾和企業(yè)可感可及的改革。一句“可感可及”形象地道出了改革的落點所在：看老百姓通過改革發(fā)展到底得到了多少便利，獲得了多大的實惠。民生從來不是抽象概念，就交通出行來說，安全、暢通、便捷是大目標(biāo)，但落到百姓生活中，就是信號燈、下水道、斑馬線等小細(xì)節(jié)。這些看似不起眼的事項往往藏著群眾的所思所盼，只有一件一件辦好辦實，讓改革紅利惠及每一個家庭、每一個個體，才能真正以改革照見民生之大。
群眾利益無小事，道理淺顯易懂，但難在知行合一。解決群眾身邊的痛點堵點，能不能開準(zhǔn)“藥方”非常關(guān)鍵?，F(xiàn)實中，一些地方的民生改革項目，之所以在政策預(yù)期值與群眾感知度上存在一定的“溫差”，究其原因在于一些部門沒有精準(zhǔn)聚焦群眾的有效需求。心中有群眾，眼中有問題，腦子里才有辦法。從群眾的感受和需求出發(fā)，才能及時發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的問題。觀察各地的民生改革探索和實踐，有的地方開展“海棠紅·幸福里”建設(shè)，著力構(gòu)建黨建引領(lǐng)基層治理新體系；有的地方規(guī)定省內(nèi)二級以上公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展普通門診“一次掛號管三天”惠民實事項目，提升了患者看病就醫(yī)體驗……這些改革服務(wù)舉措精準(zhǔn)緩解了群眾的痛點，是著力踐行人民至上理念的生動例證，值得借鑒。
無論百姓的“所呼”還是改革的“所應(yīng)”，只有“見底”才會見效，群眾也會從一件件具體而實在的事情中來觀察、了解和認(rèn)識我們的改革成效。目標(biāo)在前，使命催征，要以釘釘子精神抓好改革落實。對于黨員干部來說，小事更是一面鏡子，于細(xì)微處照出抓落實的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。不僅要注重大戰(zhàn)略，也要關(guān)注小細(xì)節(jié)，像抓發(fā)展“大事”一樣抓民生“小事”，一個節(jié)點接著一個節(jié)點地推進(jìn)，一件事接著一件事辦，讓改革更加精準(zhǔn)地對接發(fā)展所需、基層所盼、民心所向。說到底，樁樁件件、方方面面、大大小小的改革事項都離不開一個出發(fā)點：百姓關(guān)心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推進(jìn)什么。這是中國共產(chǎn)黨人的初心所在，也是新征程改革再出發(fā)的原動力。（作者：楊文杰）
